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2018-12 经过项目申请、资格审核、初评、会议评审、复核评审等阶段，外语国合学院唐友军老师获批外教社全国高校外语科研立项，项目编号：2018SD0108A，项目名称：夯实理论基础 构建评分量表—英语本科毕业论文写作教学改革实践研究，获得3000元立项资助，课题组成员包括：马晓梅、张秀芳、王安娜、邱艳春、武会芳、徐丽丽。希望课题组全体成员在负责人的带领下，扎实开展科研工作，顺利完成科研立项各项工作。
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2018-1212月3日-12日，山东省高校教师教学能力提升培训英语班在山东师范大学举行。我院教师王安娜参加了培训并通过结业考试，获得结业证书。本期英语班是根据《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及《山东省教育厅山东省财政厅关于实施第三期山东省高等学校青年教师成长计划的意见》中的精神，为切实提高我省高校青年教师教育教学能力和水平，提升青年教师专业素质和创新能力而开设培训课程，山东省高等学...
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2018-12为进一步明确毕业论文过程检查和考核评价标准，2018年12月12日下午，外国语学院唐友军博士在崇德楼214组织举办了“本科毕业论文量表构建第二次研讨会”。外语学院各专业教师代表、全校外语专业部分感兴趣的老师参加了本次研讨。唐友军博士首先阐述了毕业论文写作量表构建的意义，明确了研究的理论基础和实际应用价值。从国内外研究现状来看，该领域的研究存在厚基础、低效度的问题，因此，我院着手思考毕业论文写作量表构建具有...
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2018-12我院日俄教研室深入开展“查摆问题，提高教学质量”主题活动 2018年12月7日下午，日俄教研室在崇德楼401办公室开展主题教研活动，深入查摆问题，努力提高教学质量。在我校开展的“提高质量意识，加强质量建设”活动中，大家认真学习了教育部两个“讲话”和“新高教40条”的主要内容，深刻领会了讲话和文件精神。此次教研活动的主要任务是“查摆问题”，各教师从学生思想教育、课程教学改革及科研发展等方面梳理了个人教...
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2018-12我院日语本科教研室举行“查摆问题，提高教学质量”教研活动 根据学校、学院各级部门工作精神要求，2018年12月7日下午，日语本科教研室在崇德楼301办公室举行了教研活动，查摆问题，努力提高教学质量。近期，学校组织广大师生学习了教育部党组书记、部长陈宝生于2018年6月21日在四川成都新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话《坚持以本为本，推进四个回归，建设中国特色、世界水平的一流本科教育》和学习教育部下...
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2018-122018年11月30日至12月3日，由外研社、北京外国语大学韩国语系、韩国世宗学堂主办的新时代韩（朝鲜）语教学改革与发展研讨会在北京如期举行。来自全国60多家院校的120余名韩语老师参加了本次会议,我院韩语教师李尚静、孟石峰参加了会议。本次会议国内知名学者姜宝有教授解读了“新时代外语教学的新环境和新国标”；全永根教授解析了“非通用语种专业人才培养模式”。另外老师们还观摩学习了来自国内9所高校韩语老师的《韩语精...
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2018-112018年11月26日下午，我院应用日语专业在崇德楼406多媒体教室开展了主题讲座，题为“日本人的生死观”。此次讲座由日俄教研室刘春青老师主讲，18应日和17应日班的学生聆听了讲座。刘老师首先提出“日本人的生死观是什么?其形成原因是什么？”，引发同学们思考，导入主题；之后从影响这一观点的几大要素入手进行具体分析，并阐释其形成原因。受自然环境、佛教、影视、文学作品、武士道等方面的影响，日本人形成了特有的生死观...
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2018-112018年11月20日，学校科研处王冬冬处长与刘苹助理一行二人走访外国语国合学院调研科研工作。调研座谈会在地球村208召开。会议由外国语国合学院院长助理唐友军主持，新教师、科研骨干、教研室代表等共计20余人参加了座谈会。座谈会气氛活跃，大家畅所欲言。王处长就大家关心的课题与论文的关系做了说明，重点对科研项目申报的具体流程、科研论文的写作做了详细阐述，帮助新教师树立了正确的科研观念。老师们就课题申报、译著、经...
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2018-112018年11月15日下午，我院在地球村的美国村举办了题为“韩语特殊音变现象分析”的学术讲座。此次讲座由韩语教研室李国平老师主讲，我院18应韩和18赴韩班的学生聆听了讲座。讲座中，李老师首先简明扼要地阐述了“韩语音变”的概念，随后由易入难地对韩语发音中常出现的音变现象进行了一一介绍。对其中课堂中已经涉及的“连音”、“送气音”现象进行了重点讲解；对比较常见的“紧音化”现象进行了详细的分类解析；另外还对学生没...
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2018-11每学期一度的公开课活动结束后，我院各教研室纷纷召开教研室会议，开展了公开课评课交流活动。各位老师首先对公开课逐个进行总结评价，指出一个亮点，找出一个问题，提出一个建议。大家各抒己见，畅所欲言，挖掘了不同课程的诸多亮点，找出了不同课程存在的共性问题和个性问题，提出了近似课程的授课建议和思路。然后重点交流了本教研室新的公开课，充分肯定了教师的教学基本功，明确提出了改进的建议。今后大家要抓住“课...
