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2024-042024年4月24日，谷雨节后，万物生发，草木皆盛，值此天朗气清之日，英语演讲与辩论课程组张婧老师以“To celebrate spring”为题带领学生进行户外演讲实践，并邀请外教Luis出席活动并进行指导。活动主要分为两部分进行，第一部分为演讲热身活动，学生与Luis搭档吟唱与春天相关的英文歌曲、推介中国与“春”相关的诗文及英译欣赏、进行春天的故事即兴演讲等活动进行多样化语言表达与产出，在提升语言表达能力的同时领略中英文化...
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2024-042024年4月24日下午，外国语学院英语本科教研室顺利组织了第十五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛校赛选拔赛，来自大专文理基础学院、文理基础学院、外国语学院45周岁以下的英语老师们参加了本次比赛。选拔赛按照大学英语组（崇202）、英语专业组（崇212）、高职高专组（崇302）分设组别，三组同时进行比赛。为保证比赛结果的公平、公正，由教务处教师发展中心牵头，跨学院、跨部门组成了三个评委团队，并于赛前组织了评分标...
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2024-03我院俄语专业杨琳琳老师举办校级讲座2024年3月14日下午，我院日俄教研室杨琳琳老师在崇德楼214进行了题为“俄罗斯商务礼仪文化”的讲座，2021级、2022级、2023级俄语专业的同学听取了本次讲座。商务礼仪是俄罗斯商务文化的重要组成部分，对于促进商务活动中的沟通与合作起着关键作用。商务礼仪文化的培养尤为重要，需要关注其实际应用，以提高商务交际的有效性。从语言文化到礼仪规范，都需要在商务交往中得到妥善运用。另外，...
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2024-01外国语学院日语专业组织中日跨文化交际研究教研活动为促进日语专业教育与跨文化交际的深度融合，提升学科内涵和教学水平，日语专业于2024年1月4日上午在崇德楼205举行了一场跨文化交际研讨会。日语本科教研室所有教师以及汉语国际教育专业杨翠兰老师出席了会议。研讨会旨在通过收集、整理、分析中日跨文化交际的案例，推动跨文化交际理念在课程设置、教学方法、教材编写等方面的贯彻落实。研讨会由张韶岩教授主持并做了重要发言...
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2024-012024年1月3日下午，外国语学院英语本科教研室组织“‘三进’工作背景下文化类课程思政元素的挖掘”研讨会。会议由郑文文老师主持，由刘莉老师主讲。英语本科教研室全体教师参加了此次活动。首先，武会芳老师介绍了《中国文化（英）》的课程建设相关情况，分享了思政元素挖掘及融入的有效路径，以更好地培养学生对中国文化的理解和阐释能力，使中国文化更好地“走出去”。随后，刘莉老师就自己在文化类课程教学过程中的实践与探...
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2023-112023年11月2日下午16：00-17:30，英语本科教研室王恒杰教授在崇德楼214举办了题为“学习与自我构建”的院级讲座，来自全院各个专业的100余名师生参加了本次讲座，并与王教授进行了深入的交流。王教授的讲座从当前学生在目标建设、自我定位等方面存在的真实问题出发，旨在带领大家探讨“学习”、“自我构建”等词的现代定义，从而引发深刻的自我反思，唤醒大家的自我意识。王教授分析了现代哲学对于“人”的共识的五个层面，指出...
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2023-11青岛滨海学院第十四届青年教师讲课比赛来临之际，为了使即将参加校赛的三位教师在比赛时更好的发挥实力，切实提升教育教学水平，英语本、专科两个教研室全体教师于2023年11月6日下午在智慧教室崇德楼206开展了磨课评课活动。院长佟若瑶、助理王安娜参加本次磨课活动。张婧、高荣、韩力梅三位老师分别按照校赛要求，从三个教学节段中随机抽取一个，进行了20分钟的课堂教学展示。三位老师备课充分，思路清晰，语言流利，内容充实...
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2023-09为进一步落实立德树人根本任务，深化外语课堂教学改革，提升外语教学能力，由学校教务处牵头，外国语学院承办的“外语教学研讨会”于9月22日下午在地球村会议室举行。我校客座教授张野博士、教务处副处长德铁婴教授莅临研讨会，外国语学院全体英语教师及部分日语老师，商学院、大专文理基础学院、文理基础学院部分英语教师参加了研讨会，外国语学院院长助理王安娜主持了会议。会上，张野教授对前两周对部分英语、日语教师集中听...
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2023-09为进一步做好审核评估准备工作，让“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念深入老师内心，同时外化于行，切实做好本学期所有课程的目标达成度分析，9月14日下午，外国语与国际合作学院在崇德楼212进行了撰写方法研讨。研讨由院长佟若瑶老师主持，邀请了王恒杰教授、张韶岩教授莅临指导。本次研讨，学院组织每个专业一门核心课程进行了课程目标达成度分析报告的初步撰写，分享了自己的撰写思路。分享结束后，两位专家进行了...
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2023-09为提升教师教学质量，为新学期课程和本学期本科评估工作做好充分准备，按照学校培训的整体安排和学院的具体部署，学院各专业于2023年8月31日在崇德楼组织了学期初“每人一节公开课”活动。老师自主选取了本学期所承担的一门核心课程或者必修课程，精选讲课内容。首先个人陈述自己的教学理念，进行了简单的说课，随后呈现完整的20分钟教学设计。针对教学过程，老师们互相指出各自存在的不足，对于一些共性问题开展了细致的讨论...
