2026年10月14日下午，朝鲜语专业召开教科研会议，董栋老师就暑期赴武汉大学参加“山东省高校青年教师科研创新能力提升培训（文科）”的所学所悟作专题汇报分享。

今年7月，董栋老师参加了为期五天的“山东省高校青年教师科研创新能力提升培训（文科）”。培训紧扣“创新”与“时代”两大主题，邀请多位知名专家学者，围绕科研团队建设、高质量学术论文写作与期刊投稿、人工智能时代的人文社科研究等专题展开系统讲授。

分享会上，董栋老师系统梳理了本次培训的核心内容，逐一介绍各位专家的授课要点，解读了人文社科科研创新的前沿理念，对比分析当前文科科研工作面临的机遇与挑战，将专家讲授的论文写作规范、投稿注意事项、科研团队搭建思路等内容进行细致拆解。

随后，董栋老师结合自身科研方向，重点分享了此次培训对个人科研的启示。他谈到要主动拥抱人工智能新技术赋能朝鲜语学科研究，找准自身研究切入点，注重跨学科视野拓展，同时强化团队协作意识，在日常教学之余积累科研素材，找准课题申报方向，实现教学与科研相互促进。

分享结束后，朝鲜语专业教师围绕“数字人文与朝鲜语文化传播研究的结合路径”“AI工具在语言文化研究中的应用边界”“科研团队协作与项目申报策略”等话题展开了热烈讨论。

本次教科研会议不仅是对外出培训成果的一次有效转化，也进一步激发了朝鲜语专业教师投身科研创新的热情与信心。我院将持续支持教师参与高水平学术培训与交流，推动科研能力与教学质量双提升。