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2019-092019年9月4日下午，外国语国际合作学院组织召开了本学期第一次教研活动。李桂华老师分享了参加“2019年夏季学术写作与翻译技术研讨会暨山东省译协高校外语师资研修班”的学习心得。教研活动由院长助理佟若瑶老师主持，全体外语国合教师参加。本次学习心得的分享交流主要包括内容梗概、主讲教师、资源分享三个方面内容。研修班由山东省译协、曲阜师范大学翻译学院、山东智慧译百信息技术有限公司、北京译点科技有限公司等单位通...
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2019-08为及时关注新进教师在校工作生活状态，帮助新进教师尽快适应教学工作和学校环境，外国语国际合作学院于2019年8月28日下午14:30-16:00举行新教师座谈会。院长助理佟若瑶老师参加此次会谈听取了新进教师的发言。外国语国际合作学院英语、应用英语专业本学年共新进4名教师，首先表示了对各位新教师的近期教学工作情况的肯定，4位新教师在学期初举行的新教师试讲课活动中均表现稳定，体现出了过硬的专业功底和教学基本功。随后，就...
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2019-08夏去秋来，又是一年丰收季。外国语国际合作学院全体师生以饱满的热情，崭新的形象于2019年8月27日晚上7点30分齐聚校礼堂，召开了2019—2020学年第一学期开学典礼。出席典礼的有院长助理佟若瑶老师，教学干事师文淑老师和学生干事郭伯华老师。本次典礼由佟若瑶老师主持。 开学典礼在激昂嘹亮的校歌声中拉开帷幕。会上，首先由教师代表李尚静老师发言，李老师强调了大学生在校学习的重要性，同时，也表达了老师们对大家...
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2019-082019年8月18日-22日，山东省译协、曲阜师范大学翻译学院、山东智慧译百信息技术有限公司、北京译点科技有限公司等单位通力合作，聘请在学术写作领域有丰富经验的专家学者，开设了学术写作与翻译技术研讨会暨山东省译协高校外语师资研修班。经学校批准，我院选派日语专业李桂华老师参加了此次研修班。本次研修主要包括两大方面。一是学术写作相关内容，涉及选题、规划，以及写作工具应用技巧等方面。其中，写作工具应用技巧的...
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2019-072019年7月18日至22日，外国语学院王安娜、李冬梅两位老师赴吉林外语大学参加了“2019全国高等院校翻译专业师资培训”。“2019全国高等院校翻译专业师资培训”由中国翻译协会、全国翻译专业学位研究生教育指导委员会、教育部高等学校翻译专业教学协作组主办，本次培训由英汉翻译教学笔译培训、口译培训等9个课程构成，由美国明德大学蒙特雷国际研究学院教授鲍川运、联合国高级译审蔡力坚、上海交通大学外国语学院院长胡开宝等国...
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2019-072019年7月6日上午与7月7日上午，青岛滨海学院2019届毕业生毕业典礼在校礼堂隆重举行，山东省委教育工委、省教育厅派驻学校党建联络员、督导专员戚昕，校领导韩方希、韩晓萌、孙瑛、刘连新、张宇、张涛、宋为、盖庆云、韩桂芝、翟明戈及各学院院长、部门负责人等出席毕业典礼并在主席台就坐。企业家代表青岛赛轮股份有限公司副总经理赵永刚，鲁南制药集团人事部校企合作主任周冰，杰出校友代表青岛西海岸新区政协委员、青岛...
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2019-066月24日上午，校质量监控与评估办公室专家一行对外国语国际合作学院4个本科专业2019届毕业论文进行了检查指导并反馈了意见。院长助理佟若瑶老师，四位本科专业负责人参加了反馈会。质评办专家肯定了我院论文总体工作，指出论文从格式到内容都更加规范，论文材料比较完整，选题进一步合理，且更具有研究意义；论文管理工作到位，材料齐全。同时对我院论文工作提出了针对性建议。专家建议，今后专业在组织论文选题时可根据教师的...
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2019-06近期，山东省文化艺术科学协会艺术科学重点课题评审办公室、山东省教育科学研究院分别公布了2019年度艺术科学重点课题、山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题立项名单。我院日语本科教研室曹阳老师主持申报的《“枯山水”园林艺术在中国的本土化应用研究》获批2019年度艺术科学重点课题（青年专项）；英语专科教研室乔劲松老师主持申报的《 中国文化“走出去”战略背景下本科翻译专业《典籍英译鉴赏》课程开发研究》获批...
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2019-06喜报：我院应用日语专业在市演讲比赛中喜获佳绩2019年6月22日，由山东外贸职业学院主办的“2019青岛市中高职商务日语专业办学联盟日语演讲比赛”在青岛举行，我院应用日语专业孙雪琴、常晓敏两位老师带领5名参赛选手参加了本次比赛，并取得了喜人成绩。本次比赛分为命题演讲和回答提问两个环节，从演讲内容、日语表达、演讲态度、回答切题度和流畅度等方面进行评分。18应日的刘启涵同学以93.77分的成绩得到评委们的一致肯定，...
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2019-06为深入开展“校风、学风”建设，进一步提高主题班会的教育质量，充分发挥主题班会在学生思想政治教育中的主阵地作用，我校举行了第二届主题班会大赛。我院曹阳老师在本次比赛中荣获一等奖。本次大赛曹阳老师选择的主题是“合理使用手机，成就精彩人生”。在学生管理工作中不难发现手机带来便利生活的同时也带来了深度阅读的缺失和课堂本质的脱离，玩手机更浪费了宝贵的青春年华，荒废了学业。“手机依赖症”也逐步取代网瘾成为...
