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2024-092024年9月18日下午，外国语学院英语本科教研室在崇德楼206举行了POA框架下“一体两翼”半翻转混合式教学研讨会。教研室全体教师参加了本次研讨并进行了广泛细致的交流。研讨会由教研室主任张婧主持。张老师首先分析了先进教育理念在教学中应用的重要意义和价值。其次，主讲教师邢小艳为大家介绍了POA理念的发展沿革和内涵，并以综合英语课程为例，讲解了其在综合英语课程中依托超星学习通和WELearn平台的具体应用。综合英语课程教学中提前规划产出任务、...
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2024-092024年9月1日上午英语本科教研室在崇德楼212组织了新教师试讲活动。英语本科教研室所有教师参加评课活动。董宁馨博士和张琳博士以自己本学期教授的《英语演讲与辩论》、《英国文学史选读》两门课进行了试讲。两位老师精心准备授课内容，大方自信的展示了所选节段的授课。试讲之后，教研室教师们坦诚布公，对两位老师的授课给予了充分的肯定，同时提出了改进的建议。王恒杰老师指出两位老师一要利用第一节课深入了解学生，根据学生的需求和学情进行授课；...
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2024-092024年8月20日至21日，“2024新时代朝鲜（韩国）语教学改革与发展论坛暨《理解当代中国》韩国语系列教材发布会”在北京中央社会主义学院成功举办。本届论坛以“立足国际传播 服务国家战略 共绘发展新篇”为主题，由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、北京大学外国语学院、外语教学与研究出版社联合主办。会议共有全国七十余位朝鲜（韩国）语教育专家、学者、一线教师参加，我校外国语学院韩语专业教研室主任陈荣老师参加了本次会议，...
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2024-042024年4月25日下午日语教研室组织了2021级与2020级的线下考验经验分享会，会议由曹阳老师主持，曹老师首先表达了对成功考取研究生的同学祝贺，然后对年2020级考研情况进行了较为细致的讲解与分析，鼓励2021级学生向考研成功录取的师姐师哥们学习，找准自己的定位和努力的方向，为未来成功上岸理想的学府奠定基础。学长肖朝娣（吉林大学）、李睿涵（青岛科技大学）、田正启（东北石油大学）、杨清拴（青岛科技大学）、杨佳璇（河...
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2024-042024年4月24日，谷雨节后，万物生发，草木皆盛，值此天朗气清之日，英语演讲与辩论课程组张婧老师以“To celebrate spring”为题带领学生进行户外演讲实践，并邀请外教Luis出席活动并进行指导。活动主要分为两部分进行，第一部分为演讲热身活动，学生与Luis搭档吟唱与春天相关的英文歌曲、推介中国与“春”相关的诗文及英译欣赏、进行春天的故事即兴演讲等活动进行多样化语言表达与产出，在提升语言表达能力的同时领略中英文化...
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2024-042024年4月24日下午，外国语学院英语本科教研室顺利组织了第十五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛校赛选拔赛，来自大专文理基础学院、文理基础学院、外国语学院45周岁以下的英语老师们参加了本次比赛。选拔赛按照大学英语组（崇202）、英语专业组（崇212）、高职高专组（崇302）分设组别，三组同时进行比赛。为保证比赛结果的公平、公正，由教务处教师发展中心牵头，跨学院、跨部门组成了三个评委团队，并于赛前组织了评分标...
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2024-03我院俄语专业杨琳琳老师举办校级讲座2024年3月14日下午，我院日俄教研室杨琳琳老师在崇德楼214进行了题为“俄罗斯商务礼仪文化”的讲座，2021级、2022级、2023级俄语专业的同学听取了本次讲座。商务礼仪是俄罗斯商务文化的重要组成部分，对于促进商务活动中的沟通与合作起着关键作用。商务礼仪文化的培养尤为重要，需要关注其实际应用，以提高商务交际的有效性。从语言文化到礼仪规范，都需要在商务交往中得到妥善运用。另外，...
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2024-01外国语学院日语专业组织中日跨文化交际研究教研活动为促进日语专业教育与跨文化交际的深度融合，提升学科内涵和教学水平，日语专业于2024年1月4日上午在崇德楼205举行了一场跨文化交际研讨会。日语本科教研室所有教师以及汉语国际教育专业杨翠兰老师出席了会议。研讨会旨在通过收集、整理、分析中日跨文化交际的案例，推动跨文化交际理念在课程设置、教学方法、教材编写等方面的贯彻落实。研讨会由张韶岩教授主持并做了重要发言...
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2024-012024年1月3日下午，外国语学院英语本科教研室组织“‘三进’工作背景下文化类课程思政元素的挖掘”研讨会。会议由郑文文老师主持，由刘莉老师主讲。英语本科教研室全体教师参加了此次活动。首先，武会芳老师介绍了《中国文化（英）》的课程建设相关情况，分享了思政元素挖掘及融入的有效路径，以更好地培养学生对中国文化的理解和阐释能力，使中国文化更好地“走出去”。随后，刘莉老师就自己在文化类课程教学过程中的实践与探...
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2023-112023年11月2日下午16：00-17:30，英语本科教研室王恒杰教授在崇德楼214举办了题为“学习与自我构建”的院级讲座，来自全院各个专业的100余名师生参加了本次讲座，并与王教授进行了深入的交流。王教授的讲座从当前学生在目标建设、自我定位等方面存在的真实问题出发，旨在带领大家探讨“学习”、“自我构建”等词的现代定义，从而引发深刻的自我反思，唤醒大家的自我意识。王教授分析了现代哲学对于“人”的共识的五个层面，指出...
