2015年4月11日，外国语学院英语专业教师与文理基础学院部分英语教师在两院院长的带领下一起赴银沙滩温德姆酒店参加了教育部高等学校英语专业教学指导委员会主办、外语教学与研究出版社承办的全国高等学校英语专业教学创新与发展研讨会暨“大‘道’至简、‘思’辨笃行”英语专业思辨系列教材发布会。

教育部高等学校英语专业教学指导分委员会秘书长、广东外语外贸大学冯光武教授介绍了《英语专业本科教学质量国家标准》的制定情况，指出英语专业应明确专业定位，回归人文，以文学文化为核心，突出人文素养和国际视野，具备扎实的英语语言基本功、厚实的英语专业知识和必要的相关专业知识；在课程设置方面，应包含公共课程、专业核心课程、专业方向课程、实践环节和毕业论文。冯教授强调，应坚持以能力培养为导向、突出语言综合运用能力和思辨能力的培养，并以内容为依托，注重语言技能训练和专业知识教学的融合。同时，冯教授也提到，制定《英语专业本科教学质量国家标准》的目标是提高教育质量、引导特色办学、实现卓越分类，各个高校应该根据自己学校定位和专业定位制定符合学校和专业实际的校标和课标。

系列教材总主编、北京外国语大学副校长孙有中教授在会上深入介绍了思辨系列教材倡导能力导向的英语教育、知技融合的英语教学以及思辨为本的英语学习突出特色和理念，阐释了人文素养、跨文化能力、思辨能力的定义内涵。北京外国语大学教务处处长金利民教授阐释了《口语》系列教材如何有效融合交际、思辨和跨文化能力。北京外国语大学张莲教授从高校英语写作教学的现状与困境出发，结合具体实例，阐释了《写作》系列教材是如何创新实践的。

本次发布会上《英语专业本科教学质量国家标准》内容和新教材编写思路的说明使我们进一步认识到，我国外语专业人才培养工作已经步入从“语”到“文”的回归时期，外语教学单纯重视语言技能忽视学科特点和学生人文素养教育的局面将得到改观，外语专业毕业生思辨能力空缺的现状将得到一定的改善。