为持续提升课程建设质量与教学水平，根据学校高水平课程建设相关要求，2026年1月19日，学院于地球村208会议室组织召开了第二批校级高水平课程结项验收评审会。会议特邀学校督导栾述文教授莅临指导，学院督导小组徐丽达教授、付爱玲副教授、高照慧副教授组成评审专家组，各课程负责人及相关教师共同参会。

会议伊始，主持人简要阐述了本次评审会的目的与意义，强调验收工作既是对课程建设周期内成果的系统检验，也是推动课程持续优化、强化示范引领作用的关键环节。随后，各课程负责人依次围绕课程目标达成、教学资源建设、教学方法创新、实践教学开展、课程特色凝练及成果推广应用等方面进行详细汇报。

邢小艳老师就《综合英语III》重点建设情况进行汇报，着重介绍了如何构建“语言能力+思辨素养”双线并进的课程体系，依托智慧教学平台开展混合式教学，有效提升了学生的高阶语言运用与跨文化沟通能力。

刘蕾老师汇报的《中国文化概论》课程，突出了“文化传承与当代阐释”相结合的教学设计，通过项目式学习与数字化资源库建设，增强学生的文化自信与传播能力。

李桂华老师围绕《日汉互译II》培育课程建设，展示了在翻译技术融合与真实语料库建设方面的探索；常晓敏老师则分享了《基础日语III》在“学用一体”任务型教学与课程思政有机融入方面的实践与成效；王爱云老师汇报的《基础韩语IV》着重介绍了第二课堂情境体验教学模式创新。

汇报结束后，评审专家对各课程的建设成果予以充分肯定，并就课程思政的深度融入、教学资源的持续更新与共享、学生学习成效的科学评价、特色成果的推广应用等方面提出了中肯的指导建议。栾教授强调，希望各课程团队以此次验收为新的起点，对标高水平智慧课程建设标准，进一步优化教学内容与模式，持续提升课程的育人质量与实际效能。

本次验收评审会组织有序、汇报内容扎实、研讨交流深入，达到了以评促建、以评促改的预期目标。学院将持续搭建课程建设交流与提升平台，支持教师将建设成果有效转化为教学实践，共同推动学院课程整体质量与人才培养水平迈上新台阶。