本学期，学院紧密围绕学校科研工作总体部署，持续深化科研诚信体系建设，坚持预防为主、教育为先、制度为基、监督为要的工作方针，着力巩固风清气正的学术生态。现将本学期工作开展情况报告如下：

一、 主要工作与成效

（一） 强化顶层设计与常态教育，筑牢思想根基

学期初，学院召开科研诚信建设专题工作会议，调整并优化了“科研诚信建设领导小组”成员构成，进一步细化领导小组成员、教研室主任、项目负责人、诚信监督员的职责分工。在全体教师大会上，重申科研诚信是师德师风建设的核心内容，组织学习《青岛滨海学院科研诚信管理办法》等最新政策文件，并通报了国内外相关领域典型案例，持续强化“学术红线”意识。

各教研室结合新学期科研计划制定，开展了以“规范科研过程，守护学术声誉”为主题的专题研讨，并组织新入职的老师们签订了《教师学术诚信承诺书》。面向全体新生开展“学术研究第一课”诚信教育讲座；组织全员签订《学生学术诚信承诺书》，并开展文献检索与合理引用专题培训。

（二） 深化过程管理与自查自纠，堵塞风险漏洞

严格执行上学期制定的“科研过程可追溯”制度。要求所有新立项的科研项目，均在启动或投稿前完成《科研诚信审核备案表》的填报与归档，所有新发表的论文成果均在录用后完成《学术成果署名作者知情书》。

加强对学术论文投稿前审查、科研成果署名排序、学术荣誉申报材料审核等关键环节的院内初审与指导，从源头上减少误触“灰色地带”的风险。

（三） 优化监督机制与协同联动，提升治理效能

召开了两次院级科研诚信监督员工作会议，听取监督员在基层了解到的动态与潜在风险点汇报。明确了监督员的“宣传员、信息员、建议员”角色。

公告学院学术不端行为举报邮箱与电话，明确受理范围与处理流程。本学期未收到实质性的学术不端行为举报。

二、 存在的主要问题与挑战

部分教师对“科研过程可追溯”制度理解仍停留在材料归档层面，对如何系统、规范地保存科研全链条记录缺乏清晰认知与操作习惯。

随着生成式人工智能工具在文献梳理、数据分析、文本润色等方面的广泛应用，如何界定其合理使用边界、避免滥用或依赖导致的学术不端，成为师生共同面临的困惑，亟待出台具体的指导性意见。

三、 下一步工作计划

细化从项目构思到成果发表各阶段应保存的关键记录内容、形式与管理要求，为科研过程追溯提供明确操作标准。

组织专题研讨，明确在学院科研活动中使用AI工具的基本原则、披露要求与禁止行为，为师生提供合规使用框架，应对技术发展带来的新挑战。

四、总结

本学期，外国语与国际合作学院的科研诚信建设工作在制度化、常态化轨道上稳步推进，取得了阶段性巩固成效。面对新形势、新挑战，学院将继续保持清醒认识，坚持问题导向，以更扎实的举措、更创新的手段，不断完善科研诚信治理体系，为学院科研工作的高质量、可持续发展提供坚实保障。