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英语
  发布者:wgyxy   发布时间:2013/9/3 19:41:02  阅读:1537次   

学习英语 放眼世界 天高海阔 胜券在握

学习形式:

英语专业学生入校前两年,在文理基础学院进行通识教育课程及专业基础课的学习。之后进入专业学院学习专业核心课程。学习期间实行学分学绩制管理,学生可根据本专业指导性培养方案,结合自己的兴趣、爱好、特长,自由选择课程、教师、授课时间、学习年限,提前修满学分和学绩者可以提前毕业。学分学绩制充分调动了老师教学积极性和学生学习的积极性,充分体现了“以人为本”的理念,让学生掌握了学习的主动权。学生经过在文理基础学院的学习,深入了解专业情况后,可于第一学期末、第二学期末根据专业学习情况调整专业。

培养目标:

本专业培养德智体美全面发展,服务区域经济建设和社会发展需要,具有扎实的英语专业基础知识和熟练的语言技能,掌握一定的相关专业知识,具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力,能够在外事、经贸、文化、教育等部门,熟练应用英语和本族语从事外事、翻译、对外经贸、教育等工作的应用型、复合型人才。

培养要求:

根据区域经济建设和社会发展需要,结合学校办学定位和人才培养目标,本专业要求学生具备以下知识、能力和素质:

 (一)知识

1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识和一门第二外语的基础知识;

2.掌握英语专业知识和相关学科知识,了解专业发展最新动态;

3. 熟悉语言学、文化、翻译等方面的相关知识及其在经贸等不同行业的具体应用;

4. 掌握大数据时代背景下,英语发展和计算机及信息科学、方法论等方面的最新知识;

5. 了解我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针政策和法规;

6. 了解英语国家政治、经济、历史、文化和外事礼仪。

 (二)能力

1.具有较强的英语沟通、交流能力以及跨文化交际能力;

2.具有较强的用英语从事外贸活动、涉外工作、语言服务的能力;

3. 具有良好的英汉表达能力、自主获取信息和新知识的能力;

4. 具有运用现代信息技术检索文献、处理信息、综合分析的能力;

5. 具有独立思考的能力、较强的思辨能力和创新能力。

 (三)素质

1.具有正确的世界观、人生观、价值观,爱国敬业;

2. 具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺术修养;

3.具有较强的跨文化交际意识和合作意识;

4. 具备勇于实践、善于创新、敢于创业的素质;

5. 具有健康的体魄和良好的心理素质。

主干课程:

基础英语   英语听力   英语口语   英语阅读   英语写作   高级英语   英语国家概况  英汉翻译   汉英翻译   外贸英文函电与制单   同声传译

专业特色:

坚持“重基础、重实践、重能力、重服务”的人才培养思想,以“扎实的英语语言能力 + 较强的区域服务能力 + 良好的人文素养”为培养宗旨,构建以通识教育和英语听说为基础,语言应用为原则,拓展语言文学、经贸、翻译知识与能力的课程体系。校内校外专业实践相结合,培养学生的英汉双语转换能力和综合人文素养。SPPT培养模--System of Professional and Practical Talents,强调两“德”,即思想品德、职业道德;突出两“能”,即专业能力和职业能力;保证三“对接”,即培养目标与社会需求对接,课程体系与职业能力对接,培养质量与资质认证对接。

就业去向:

在政府机关、科研机构、企事业单位、外经贸部门、外资企业、教育等各行业从事研究管理、翻译、商务、公关、教学等工作;出国留学、考研深造、自主创业等。

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